高等教育论文_地方高校“3354”大学生创新创业

文章目录

1 地方高校“3354”大学生创新创业教育模式基本框架

2 地方高校“3354”大学生“双创”教育模式主要内容

2.1 创新创业教育与理想信念教育融合，塑造特色创新创业教育模式

2.2 创新创业教育与课程教育融合，构建全方位、立体化的课程体系

    2.2.1“公共通识”教育阶段

    2.2.2“专业融合”教育阶段

    2.2.3“创业孵化”教育阶段

2.3 创新创业教育与实践教学融合，搭建五类创新创业教育实践平台

    2.3.1 创新型实验平台

    2.3.2 学科竞赛平台

    2.3.3“大创”项目平台

    2.3.4 大学生“双创”团队和社团平台

    2.3.5“双创”基地服务平台

2.4 多措并举，建设四类保障措施

3 取得的成效

文章摘要:深化高等学校"双创"教育改革,建立健全"双创"教育模式,是实现我国高等教育外延式向内涵式发展转变的重要工程。如何构建科学合理的"双创"教育模式已成为各高等学校面临的重要课题,宝鸡文理学院以培养应用型"双创"人才为目标,立足学校实际与特色,从更新"双创"理念、课程体系、实践平台、保障措施四个方面构建了地方高校"3354"大学生创新创业教育模式。

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